Unsere Konzeption

Vorwort

Die eigenen Kinder gut und sicher betreut zu wissen, ist die Grundvoraussetzung, um Familie und Beruf vereinbaren zu können. Eltern möchten zur Arbeit gehen, in dem Wissen, dass ihre Schützlinge gut aufgehoben sind, bestmögliche Entwicklungsmöglichkeiten haben, soziale Erfahrungen durch den Umgang mit anderen Kindern machen, sowie genügend Bewegung an der frischen Luft bekommen, Zeit zum Spielen haben und eine abwechslungsreiche, sowie ausgewogene Ernährung erhalten.

Dies alles bietet die achtsame Betreuung in der Großtagespflege Entdeckerbande. Wie der Name schon sagt, werden die Kinder hier als Entdecker ihrer Umwelt angesehen und bekommen durch eine stabile Kleingruppe, eine feste Bezugsperson und kindgerechte Räumlichkeiten jede Menge Gelegenheiten dazu.

Bild vom Kind

Kinder sind kleine Entdecker. Jedes Kind besitzt von Geburt an ein großes Potenzial an Fähigkeiten und Talenten. Kinder konstruieren sich aktiv lernend ein Bild von der Welt und sich selbst. Sie sind Akteure ihrer Entwicklung. Alles wesentliche, was ein Kind ausmacht, bringt es bereits mit sich. Seine Talente, Fähigkeiten und Ressourcen. Wir als Erzieher/innen sind Partner, Begleiter und Impulsgeber. Wir unterstützen das Kind und geben ihm Hilfestellung, Impulse und Halt. Kinder lernen am besten durch eine sichere emotionale Bindung und eine einladende Umgebung. Sie lernen mit und von anderen Kindern, beobachten, imitieren, wiederholen und experimentieren ganz nach ihrem eigenen Tempo, ihrem Entwicklungsstand und ihren Interessen. Ebenso lernen sie am Vorbild und orientieren sich am Verhalten der größeren Kinder und der Erwachsenen. Dafür brauchen Kinder eine sichere Bindung und Vertrauen. Daher ist eine gute Eingewöhnung essenziell.

Rahmenbedingungen/Räumlichkeiten

In unserer Kindertagespflege „Die Entdeckerbande“ verbringen wir als Tagespflegepersonen gemeinsam mit den Kindern Zeit und teilen uns die Räumlichkeiten. Wir machen Ausflüge, essen, singen und spielen miteinander als Gruppe, tauschen uns kollegial aus und unterstützen uns gegenseitig. Wir sind jedoch einzeln für unsere Bezugskinder und deren Eltern verantwortlich. Das heißt, sollte eine von uns beiden erkranken oder Urlaub haben, wird sie nicht von der anderen Kollegin, wie in einer Tageseinrichtung, automatisch vertreten.

Räumlichkeiten der „Entdeckerbande“:

Ø  Ein Gruppenraum, indem das Freispiel stattfindet, Morgenkreise, sowie Angebote stattfinden und mittags auch gemeinsam an einem Tisch gegessen wird.

Ø Ein Nebenraum, der als Schlafraum, Ruheraum und für Angebote, dient.

Ø Eine Küche und ein Gartenbereich, sowie ein Spielbereich draußen.

Fort- & Weiterbildungen / Qualitätssicherung

Regelmäßige Fort- und Weiterbildungen sind wichtig, denn sie dienen der Erhaltung der beruflichen Kompetenz und sichern die Qualität der Arbeit.

Fachkräfte können so ihr Wissen erweitern, ihre Haltung reflektieren und sie erfahren einen Zugewinn an Handlungskompetenzen in ihrer täglichen Arbeit. Somit kommen Fort- und Weiterbildungen nicht nur uns, sondern vor allem ihren Kindern zugute. Neben Fort- und Weiterbildungen nehmen wir alle zwei Jahre an einem Erste Hilfe Kurs am Kind teil und beantragen alle fünf Jahre eine neue Pflegeerlaubnis über das Jugendamt. Mit dieser wird der Qualitätsstandart unserer Tagespflege erneut geprüft und gesichert.

Bildungsauftrag

Die Kindertagespflege stellt nach dem Kinder -und Jugendhilferecht (SGB VIII-KJHG) ein gleichrangiges Angebot zu öffentlichen Kindertageseinrichtungen dar. Der Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz kann seit dem 1.8.2013 für Kinder ab dem ersten vollendeten Lebensjahr, geltend gemacht werden.

Die Kindertagespflege hat wie Krippen und Kindergärten einen Bildungsauftrag. Das bedeutet sie ist mitunter zuständig die Entwicklung des Kindes zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zu fördern, sie hilft Eltern dabei Erwerbstätigkeit und Kindererziehung besser miteinander vereinbaren zu können und die Erziehung und Bildung in der Familie zu ergänzen und zu unterstützen.

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